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《 教案》水果水果真好吃

水果水果真好吃
單元名稱:水果    活動領域:藝術(音樂)   年齡:五~六歲
活動主題:大家認識水果  人數:團體      時間:2個小時   
活動目標:
1. 養成吃水果的好習慣
2. 運用歌譜掛圖唱水果歌
3. 培養幼兒喜歡唱水果歌
 
教材教具資源:
歌譜掛圖
情境佈置:
歌譜掛圖掛在牆壁上
活 動 流 程
教學方法
注意事項
  
一、引起動機:請幼兒圍成一個圓圈坐下,老師拿出兒歌掛圖唸給幼兒聽,並解釋歌詞中的意思,讓幼兒了解。….
二、發展過程:
1. 老師先唸一次歌詞後,請小朋友從歌詞裡找一找歌詞所形容的水果。(蘋果、西瓜、香蕉)
2. 老師放,讓幼兒聽一聽水果歌的旋律,教幼兒唱水果歌,老師唱2~3次後,請會唱的幼兒可以跟著老師一起唱
3. 幼兒熟悉「水果歌」這首兒歌後,將幼兒分成兩組,一組唱「水果歌」,一組利用手,跟著打拍子,請幼兒按照分組練習「水果歌」兩組可交換練習。
4. 再將幼兒分成三組,一組唱「水果歌」,一組利用手,跟著打拍子,另一組利用克難樂器打拍子,請幼兒按照分組練習「水果歌」三組可交換練習;幼兒熟悉後,老師可加快速度練習,增加其困難度。
三、結束活動:老師和幼兒一起再複習 一~二次,請所有幼兒一起唱。
講述法
 
 
 
老師:示範法
 
幼兒:聆聽法
 
 
 
表演法
 
 
 
 
 
 
 
 
 
講述法
 
能聆聽老師說一個有關水果的故事
 
能找出歌詞中的水果。
 
能唱出「水果歌」這首歌。
 
能唱出「水果歌」這首歌,並利用手跟著音樂打拍子。
能唱出「水果歌」這首歌,並利用手和克難樂器跟著音樂打拍子。
延伸活動:水果撕貼畫
 
教材教具資源:
蠟筆色紙、圖畫紙、膠水
    活動領域:美勞
 
教學活動:1.老師拿出水果牌,並利用水果牌玩記憶遊戲,老師將
            所有的水果牌蓋住,請幼兒憑直覺翻出一張水果,並    再找下一個與翻到同樣的水果。
          2.老師利用水果牌玩節奏及記憶,老師指出水果的順 序,並請幼兒唸一次,老師剛剛所打出的順序。
          3.老師先示範如何操作,拿出一張圖畫紙,用蠟筆畫一個水果圖案(蘋果),先示範把需要貼上色紙的部分塗上膠水,再把色紙撕成一小塊一小塊的,貼在範圍內,不可超出範圍,把空白的地方貼滿,盡量不要重疊,斯貼完後,作品完成需要晾乾。
          4.老師請自願的小幫手幫忙發下蠟筆和圖畫紙一人一張,請幼兒拿到蠟筆和圖畫紙後,利用蠟筆畫把自己水果喜愛的水果圖案畫出來,畫好水果圖案後,將蠟筆收拾,再請小幫手幫忙發下膠水和色紙,請幼兒一小塊一小塊的撕,一邊撕一邊把空白的地方貼滿,如果膠水已經乾掉了,可在塗一次,不要一次把空白的地方全部塗滿,這樣膠水比較容易乾掉,可先塗一小部份等貼完後,再塗另外一部分,完成後晾乾。
         5.請自願的幼兒完「蘿蔔蹲」例如:有小朋友身上有西瓜,就要說:「西瓜蹲、西瓜蹲,西瓜蹲完xx(某一種水果)蹲。」說錯或做錯ㄉ幼兒擇淘汰,換下一位幼兒參與遊戲。 
結束活動 : 請自願的幼兒和大家一起作分享今天所玩的遊戲和撕 貼畫。
 
D調4/4        
II   1 1 5 5 I6 6 5 - I
I    4 4 3 3 2 2 1 - I
I    5 5 4 4 3 3 2 - I
西
I    5 5 4 4 3 3 2 - I
             
I    1 1 5 5 6 6 5 - I
I    4 4 3 3 2 2 1 - II
                                
 
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